Ett av bibliotekets mål är att arbeta normkritiskt. Vi vill att biblioteket ska vara inkluderande och tillgängligt för alla. Alla på skolan ska känna sig trygga och accepterade – och få vara sig själva.

Bibliotekets normkritiska arbete ingår som ett främjande arbete i Nacka gymnasiums Likabehandlingsplan.

HBTQ på biblioteket

Vi strävar efter att alltid ha normkritik och HBTQ som en integrerad del av vårt arbetssätt.

För att synliggöra bibliotekets HBTQ-litteratur har vi valt att lyfta fram HBTQ-böcker centralt i biblioteket och skapat litteraturlistan ”HBTQ-litteratur på NGbib”.

För lärare

I en presentation på Slideshare, ”HBTQ i skolan”, har vi sammanfattat våra intryck från en föreläsning av MUCF (Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor), 2015-12-02.

I arbetet med HBTQ och normkritik rekommenderar vi:

• ”Oavsett kön? Handbok för arbete med jämställdhet och trans”, RFSL 2020.
• ”Ung och HBTQ”, Forte 2020. Informationsfolder som riktar sig direkt till unga.
• ”Olika verkligheter. Unga HBTQ-personer om sina livsvillkor”, MUCF 2019. Rapport.
• ”Hälsa och livsvillkor bland unga HBTQ-personer”, Richard Bränström för Forte 2018. Rapport och forskningsöversikt.
• ”Öppna skolan! Om hbtq, normer och inkludering i årskurs 7-9 och  gymnasiet”, MUCF 2015. Stödmaterial.
• ”HBTQ, normer och makt”, Forum för levande historia. Utbildningsmaterial på webben, inklusive lärarhandledning.
• ”Bryt”, RFSL Ungdom 2008. Metodmaterial i pdf-form för nedladdning.