Customize Consent Preferences

We use cookies to help you navigate efficiently and perform certain functions. You will find detailed information about all cookies under each consent category below.

The cookies that are categorized as "Necessary" are stored on your browser as they are essential for enabling the basic functionalities of the site. ... 

Always Active

Necessary cookies are required to enable the basic features of this site, such as providing secure log-in or adjusting your consent preferences. These cookies do not store any personally identifiable data.

No cookies to display.

Functional cookies help perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collecting feedback, and other third-party features.

No cookies to display.

Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics such as the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.

No cookies to display.

Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.

No cookies to display.

Advertisement cookies are used to provide visitors with customized advertisements based on the pages you visited previously and to analyze the effectiveness of the ad campaigns.

No cookies to display.

MIK – Medie- och informationskunnighet

På biblioteket har vi ett uppdrag och ett särskilt ansvar att stärka elevernas medie- och informationskunnighet (MIK). MIK innebär bland annat:

  • att förstå mediers roll i samhället och hur de påverkar oss (mediekompetens)
  • att kunna hitta och analysera relevant information (informationskompetens)
  • att kunna värdera information med kritisk blick (källkritik)

Företeelser och begrepp som artificiell intelligens, ”alternativa fakta” och ”fake news” samt verktyg som ChatGPT gör att det är viktigare än någonsin att förstå hur medier fungerar och att kunna avgöra om en nyhet är trovärdig eller inte.

Läs mer hos Mediemyndigheten.

Av Regionbibliotek Västerbotten – Eget arbete, CC0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=126786620

MIK-resurser för lärare

I Skolverkets kommentarmaterial om digitalisering i gymnasieskolan nämns MIK som en viktig del i elevernas digitala kompetens. Här har vi samlat material för dig som lärare att använda:

  • MIK för mig är en sida från Statens medieråd, med korta lektioner på många olika teman. Statens medieråd ingår från 2024 i den nybildade Mediemyndigheten. Statens medieråd har flera resurser för pedagoger.
  • Det nationella nätverket MIK Sverige, där bland annat Skolverket och Statens medieråd ingår, samlar olika MIK-resurser på sidan MIK Sveriges kunskapsbank.
  • Skolverket har ett stort material kring MIK, t.ex. Råd om Chat GPT och liknande verktyg.
  • Källkritikbyrån tillhandahåller användbara guider, debattartiklar och granskningar av virala fenomen som misstänks vara falska.
  • Publicistguiden från Statens Medieråd (uppdaterad 2023). En guide som syftar till att beskriva vad journalistik är, samt hur journalister bör arbeta gällande upphovsrätt och kritisk informationssökning.
  • Mediekompass. Bakom Mediekompass står svenska medieföretag och TU – Medier i Sverige (Tidningsutgivarna). Här finns lektionstips relaterade till aktuella händelser i media.
  • Forum för levande historia: Källkritik, historiebruk och rasism. I det här interaktiva klassrumsmaterialet får dina elever öva förmågorna källkritik och historiebruk. Förmågor som är viktiga för att kunna hantera information, åsikter och värderingar av olika slag som finns i en demokrati.
  • Internetkunskap.se behandlar internetsäkerhet för en vuxen målgrupp, under rubriken ”Bli en mer medveten internetanvändare”. Avsändaren är Internetstiftelsen.
  • UR Play finns flera filmer om källkritik, källtillit och källmedvetenhet.

Uppdaterad 2024-01-05